Módulo Didáctico 2
Sitio: | Universidad Politécnica Territorial de Mérida |
Curso: | Sensibilización para Tutores Virtuales |
Libro: | Módulo Didáctico 2 |
Imprimido por: | Invitado |
Día: | jueves, 21 de noviembre de 2024, 07:44 |
Descripción
Módulo Didáctico 4
1. PRESENTACIÓN
Las universidades actualmente se enfrentan a un gran desafío con la presencia de las Tecnologías de Información y comunicación (TIC), en especial cuando ellas apoyan una nueva modalidad de estudio como lo es la educación a distancia o semi presencial. Es por ello que la gestión y vinculación responde, a través del proyecto EDUTIC, a las necesidades generadas en cada uno de los Programas Nacionales de Formación que imparte la Universidad Politécnica Territorial de Mérida “Kléber Ramírez” (UPTMKR), por ende, tiene la finalidad de planificar, desarrollar y evaluar los procesos inherentes a la virtualización de la educación así como la administración de los medios y herramientas tecnológicas que para ello se requieran, garantizando su adecuado funcionamiento y calidad.
2. OBJETIVOS
- Articular todos los programas de estudio en la UPTMKR para atender aquellos procesos de educación mediados por las TIC, en donde pueda existir una virtualización de la educación universitaria.
- Crear una red de nodos con la posibilidad de establecer convenios y alianzas con otras instituciones universitarias y organismos afines a las nuevas tecnologías para el intercambio permanente, promoción y divulgación de conocimientos basados en TIC y aplicados a la educación.
- Desarrollar lineamientos y normativas para la organización académico-administrativa de la modalidad semi presencial y a distancia, conjuntamente con la aplicación de las políticas y los procesos generados según la adaptabilidad de los Programas Nacionales de Formación para el cumplimiento de los aspectos definidos en los mismos.
3. CONTENIDOS
Unidad Didáctica 2:
Tema 1:
- Gestión Administrativa (Procesos Administrativos).
- Lineamientos y Normativas.
Tema 2:
- Vinculación y Enlaces.
- Alianzas y convenios (Red de Nodos).
4. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Como estrategias de gestión del aprendizaje utilizaremos un Sistema
de Gestión del Aprendizaje (SGA), de la Universidad de UPTM (http://uptm.milaulas.com) con soporte en Moodle para la realización de
actividades, vinculado con herramientas y servicios en línea para la atención
personalizada y colectiva través de la tutoría virtual. En esta plataforma se
accede a todos los contenidos del curso y a los
recursos instruccionales en diferentes formatos (audio, texto, vídeos, entre
otros), así como los servicios de comunicación síncrona y asíncrona. Las
estrategias instruccionales se apoyan en la mediación de foros de discusión, en
la gestión de portafolios-e, la interacción a través de herramientas en línea,
la gestión de herramientas y servicios Web 2.0, así como en la presentación de
proyectos tecnológicos de innovación y promoción, mapas conceptuales,
infografías, entre otros.
Durante el curso se contempla, de ser
necesario, la realización de sesiones presenciales
o a distancia (Sincrónica, en tiempo real por medio de alguna herramienta de
streaming) esto, con el objetivo de atender las principales dudas que se
generen durante el desarrollo del curso. Dichas encuentros serán notificados previamente
vía correo electrónico o a través de la plataforma virtual de aprendizaje. Así mismo, todos los procesos administrativos,
de admisión, control, seguimiento y certificación se desarrollan también
completamente en línea.
5. ACTIVIDADES
Unidad Didáctica 2:
Fecha plazo máximo de entrega: Día domingo de la 2da Semana (lunes 07/03/2016 al domingo 13/03/2016)
1.- Revisión y lectura de los materiales publicados.
2.- Participación activa en el Foro de discusión: Reflexión, debate y construcción de lineamientos enfocados en el marco jurídico de la Educación a Distancia (EaD).
3.- Presentación de propuestas en cuanto a la gestión administrativa de la EaD en cada uno de los Programas Nacionales de Formación, así mismo, de la vinculación y la creación de Red de Nodos.
6. EVALUACIÓN
Unidad Didáctica 2:
Formativa y Sumativa (20%)
La evaluación de los aprendizajes es de tipo diagnóstico, formativa y sumativa, activar conocimientos previos, mejorar procesos y productos, de allí la importancia de la interacción en el Aula Virtual. Así mismo, la evaluación sumativa se sustenta en el cumplimiento de todas las actividades asignadas en el Curso en atención a los requerimientos académicos, lo que conlleva a la aprobación y acreditación del Curso.
7. CRONOGRAMA
Unidad Didáctica 2:
Duración: 1 semana / 05 horas académicas
8. ENLACES DE INTERÉS
- http://www.cnti.gob.ve/ Menú ==> TI Libres Venezuela ==> Marco
Normativo
(Leyes, Decretos, Reglamentos, Resoluciones, Planes Nacionales, Convenios,
Procesos Administrativos, entre otras.)
- http://www.unesr.org/uprincipal/umaterial/Proyecto%20Educacion%20Universitaria%20a%20Distancia.pdf
Proyecto Nacional de Educación Universitaria a Distancia (última versión año
2012)
- http://www.cnti.gob.ve/ Menú ==> TI Libres Venezuela ==> Marco
Normativo
(Leyes, Decretos, Reglamentos, Resoluciones, Planes Nacionales, Convenios,
Procesos Administrativos, entre otras.)
9. MEDIOS DE APOYO
Coordenadas del curso:
Correo del curso: eaduptmkr@gmail.com
Coordenadas del facilitador:
Correo del tutor: zcalderon@uptm.edu.ve