prueba
Título y breve introducción de la actividad.
Creación de nuestro portafolio digital.
Como ya sabemos el portafolio digital es en resumen una colección de evidencias y sus reflexiones utilizando las tecnologías de información y comunicación.
En esta actividad será utilizara un foro de tipo simple donde los participantes del curso realizaran la participación de su experiencia sobre la creación de su portafolio digital y compartirán el mismo de forma pública, además de que podrán valorar el trabajo de sus compañeros con la opción me gusta.
Objetivos que queremos alcanzar con dicha actividad.
Creación de un portafolio digital por parte de los participantes del curso
Instrucciones para la realización de la actividad
Para comenzar debes leer el libro electrónico “El Portafolio”, luego realizar esta actividad donde les planteamos a cada uno de los participantes que establezca una herramienta TIC donde desarrollar su portafolio, como pretendemos que aprendas sobre el uso de portafolios te proponemos entonces la creación de tu propio portafolio digital donde desarrollaras las evidencias de aprendizaje en el día a día de las actividades que cumplas en el curso.
Por ejemplo, podrás iniciar el mismo con los siguientes datos:
· Nombre y apellidos
· ¿Por qué te intereso este curso?
· Publicar algún elemento multimedia
A continuación te presento una serie de herramientas que podrás utilizar para realizarlo, debes tener en cuenta que debes compartirlo sin ninguna restricción para que sea público de forma que los demás participantes del curso puedan tener acceso.
1. Evernote: Crear un libreta de Evernote, hacerla pública y poner el enlace a la misma, de forma publica
2. Google Drive: Crear una presentación en Google Drive e ir convirtiendo cada una de las diapositivas en una de las hojas de la misma apar tus evidencias, sin olvidar compartirlo públicamente.
4. Tumblr: Un blog o Cualquier otra aplicación que puedas utilizar y consideres que se puede utilizar para dicho proposito es válido y de esta forma además veremos diferentes formas de realizar la actividad. Recordándote publicar el enlace para acceder.
Una vez que culmine tu participación en el foro obtendrás una valoración de me gusta, por cada uno de los participantes del curso.
Tu participación y ayuda será muy importante para que con la cooperación y colaboración de todos podamos conseguir hacer de este cursor una experiencia formativa significativa.
El foro es una de las principales herramienta de comunicación que emplearemos. No os cortéis en preguntar, aquí estamos para aprender.
Esperamos de sus participaciones.
Criterios de evaluación que se seguirán para evaluar la misma.
Una vez que culmine tu participación en el foro obtendrás una valoración de me gusta, por cada uno de los participantes del curso.
Creando una
actividad formativa
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Fase de configuración |
Fase de envío |
Fase de evaluación |
Fase de calificación de evaluaciones |
Cerrado |
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· Plazo de presentación: jueves, 16 de junio de 2016, 23:55 (quedan 30 días) · Se permiten envíos de última hora |
· Plazo de evaluación: sábado, 25 de junio de 2016, 23:55 (quedan 39 días) |
En esta actividad deberéis desarrollar vosotros una actividad para incluir en vuestros cursos. La misma deberá contar con las siguientes indicaciones.
Título y breve introducción de la actividad.
Objetivos que queremos alcanzar con dicha actividad.
Definir cómo debemos realizar la actividad, instrucciones para la realización de la misma, así como las características y formato que tiene que tener su presentación y la forma en que el alumno enviara la actividad para que pueda ser evaluada.
Criterios de evaluación que se seguirán para evaluar la misma.
Como material de ayuda os dejo dos enlaces que os pueden ayudar con la confección de la misma.
http://eactividades.wordpress.com/2009/08/02/elaboracion-de-actividades-en-linea/
http://eactividades.wordpress.com/2009/01/03/12/
Finalmente tendréis que asociar la actividad que habéis preparado con alguna de las actividades que nos ofrece Moodle para incluir en nuestros curso (cuestionario, taller, tarea, etc..)
Nosotros esta actividad la hemos definido como un taller por lo que además de presentar la misma tendréis que valorar las actividades de vuestros compañeros mediante un sistema de rubricas.
· Contiene todos los puntos que se piden en la misma. Titulo e introducción, Objetivos, definición de la propuesta y criterios de evaluación.
· Contiene unos objetivos claros y acordes con la actividad formativa.
· Dispone de las orientaciones necesarias para facilitar su realización.
· Dispone de las orientaciones necesarias para el envió de la actividad.
· Dispone de unos criterios de evaluación claros y acordes con la propuesta.
· La actividad de Moodle que hemos definido para desarrollar nuestra actividad es la correcta.
El envío de la actividad lo realizareis mediante el editor de texto HTML de Moodle por lo que ademas de texto también podéis incluir elementos multimedia, aunque no se evaluara el diseño de la presentación procurar que sea lo más claro posible, para facilitar la labor de evaluación.
En el apartado de evaluación deberéis de evaluar cinco trabajos de vuestros compañeros que se os irán asignando a lo largo del periodo que tenemos para la realización de la actividad que finalizara el 25 de julio. La evaluación la realizareis por sistema de rubricas sobre los seis puntos que vimos anteriormente. La calificación de las actividades de vuestros compañeros servirá para la obtención de un máximo de 15 puntos, por el total de la actividad y la calificación podréis llegar a obtener 100 puntos.
La fecha límite para entregar la actividad será el 16 de Junio y para calificar las actividades de los compañeros será el 25 de junio. A partir del día 25 se cerrara la actividad para que podáis ver la calificación total de la misma en vuestro libro de calificaciones.
Envíos de ejemplo para
evaluar
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