Módulo Didáctico 3

Sitio:	Universidad Politécnica Territorial de Mérida
Curso:	Sensibilización para Tutores Virtuales
Libro:	Módulo Didáctico 3

Imprimido por:	Invitado
Día:	jueves, 30 de enero de 2025, 15:39

Descripción

Modulo Didáctico 2

Tabla de contenidos

1. Presentación
2. Objetivos
3. Estrategias Instruccionales
4. Contenidos
5. Actividades
6. Evaluación
7. Cronograma
8. Enlaces de Interés
9. Medios de Apoyo

1. Presentación

El campus virtual de la universidad es el espacio donde se desarrollan todas las actividades educativas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, este es el soporte tecnológico que sustenta toda la plataforma educativa a través del sistema de gestión de aprendizaje Moodle. El campus virtual para su óptimo funcionamiento requiere de un importante talento humano que realiza trabajos de seguimiento, control y monitoreo desde fuera o dentro de nuestras instituciones universitarias, además de fundamentarse en normas técnicas para cada uno de los aspectos más relevantes como son la infraestructura tecnológica, los entonos virtuales de aprendizaje y los objetos de aprendizaje.

2. Objetivos

Estudiar las características de Moodle 3.0. como plataforma educativa del campus virtual.

Establecer elementos normativos en torno a la infraestructura tecnológica, los entonos virtuales de aprendizaje y los objetos

de aprendizaje.

3. Estrategias Instruccionales

Como estrategias de gestión del aprendizaje utilizaremos un Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA), de la Universidad de UPTM (http://uptm.milaulas.com) con soporte en Moodle para la realización de actividades, vinculado con herramientas y servicios en línea para la atención personalizada y colectiva través de la tutoría virtual. En esta plataforma se accede a todos los contenidos del curso y a los recursos instruccionales en diferentes formatos (audio, texto, vídeos, entre otros), así como los servicios de comunicación síncrona y asíncrona. Las estrategias instruccionales se apoyan la mediación de foros de discusión, la interacción a través de herramientas colaborativa de mapas conceptuales en línea como coggle.it, la gestión de herramientas y servicios de redes sociales, así como en la herramientas en linea como vocaroo , entre otros. Para este curso se pretende desarrollar un canal de comunicación efectivo, y de alto impacto a través de la herramienta Whatsapp y un grupo en Google + en el cual el docente hará comentarios, recomendaciones, acotaciones sobre los principales contenidos y las actividades del curso; esto con el objetivo de promover entre los estudiantes la interacción, la motivación, el aprendizaje cooperativo y el intercambio de conocimiento de una forma práctica y contextualizada al campo de acción de los participantes. Además, durante el curso se contempla un foro de soporte y ayuda, también de ser necesario la realización de sesiones presenciales o a distancia (Sincrónica, en tiempo real por medio de alguna herramienta de streaming) esto, con el objetivo de atender las principales dudas que se generen durante el desarrollo de la unidad. Dichas encuentros serán notificadas vía correo electrónico o a través de la plataforma virtual de aprendizaje. Así mismo, todos los procesos administrativos, de admisión, control, seguimiento y certificación se desarrollan también completamente en línea.

4. Contenidos

Unidad Didáctica 3:

Tema 1: Campus Virtual

Plataforma educativa Moodle.

Normas técnicas EVA

Normas técnicas OA

Normas técnicas Infraestructura.

5. Actividades

Unidad Didáctica 2:

Fecha plazo máximo de entrega: Día Sabado de la 2da Semana correspondiente.

1 Exploración y lectura activa de los Materiales de aprendizaje.

2 Elaboración de Mapa Conceptual: Innovación Educativa.

3 Participación activa en el Foro de discusión: Trabajo colaborativo de creación de grupos.

4 Participación activa en el Foro de discusión: Reflexionando, debatiendo y construyendo criterios de calidad en torno al aprendizaje en línea y el diseño de contenidos.