La educación a través de un entorno virtual permite la participación de cualquier individuo que requiera y desee formarse independiente del lugar donde se encuentre. Es imperativo acotar que este modelo pedagógico-andragógico permite desarrollar habilidades, competencias y destrezas que van orientadas a la obtención de conocimiento mediado por el uso de tecnologías de comunicación e información, previamente planificado y organizado por un tutor y utilizando diversos recursos y medios sincrónicos y asincrónicos adecuados para garantizar la interacción, colaboración y participación de su proceso educativo.
A partir de esta reflexión doy respuesta a las interrogantes
Qué competencias o características valoras más en un docente para que sea un buen acompañante del aprendizaje en la formación en línea?
En un ambiente virtual el docente debe tener ciertas características que lo hacen apto para este tipo de enseñanza. Entre algunas de ellas podemos mencionar:
a- Es un facilitador en el proceso de aprendizaje, ya que actúa como guía u orientador en la adquisición de conocimientos.
b- El docente virtual facilita la interacción y manejo de los recursos tecnológicos.
c- El docente orienta la resolución de problemas y dudas que se presente entre los participantes
d- El docente virtual motiva a la participación e interacción entre participantes.
e- Facilita los contenidos curriculares adecuados y propios de este tipo de educación.
f- Utiliza herramientas tecnológicas idóneas para elaborar y construir conocimiento
g- El docente virtual planifica y organiza los materiales o elementos instruccionales adecuados para lograr los objetivos educativos integrando vías de comunicación e interacción.
h- Propicia la búsqueda de nuevos conocimientos de sus participantes, autonomía y autoeducación.
i- El docente virtual proporciona retroalimentación de forma clara y oportuna y monitorea la participación y culminación de actividades académicas para y evitar que el participante se sienta solo.
j- Fomenta la participación en los foros de discusión y así fortalecer la construcción y colaboración en el proceso de aprendizaje.
k- Gestiona y organiza de manera adecuada la estructura del entorno virtual según las necesidades académicas y sociales.
l- Facilita la exploración y manejo de las diversas TICs por parte de los participantes que dinamicen y propicien nuevos esquemas de aprendizaje colaborativo.
¿Cuáles son los aspectos en los que detienes más la atención cuando planificas tu acción docente en modalidad virtual?
En la actualidad no he tenido la oportunidad de gestionar un EVA, sino solamente educación presencial mediada por uso de TICs. Aun así conociendo a través de este programa las diferentes aristas que debe tener la educación bajo la modalidad virtual considero que me detendría más en el diseño, selección y manejo de los recursos instruccionales adecuados para el logro de los objetivos. Estos recursos presentados a través de diferentes instrumentos tecnológicos deben aportar de forma significativa al logro de los objetivos educativos, además de incentivar y motivar la lectura, la interaccion y la intervención por parte de los participantes del proceso educativo virtual y así lograr la consolidación, permanencia y construcción de conocimiento por parte de los participantes.
